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青少年声乐教育——如何选择发声练习曲

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发表于 2022-5-16 14:51:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
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1. 初级阶段
要重视儿童唱歌的姿势,这是唱歌必要的素质。在这个阶段可以选择一些趣味性很浓的发声曲,借助游戏,寓教于乐,例如让学生模仿生活中熟悉的动物叫声。
2. 中期阶段
这个时期使学生懂得正确呼吸在歌唱中是非常重要的,应掌握好缓吸缓呼、缓吸快呼、快吸缓呼、快吸快呼的基本歌唱呼吸练习法,这时可以选择形像性很强的笑声训练。
3. 后期阶段
到歌唱启蒙的后期阶段,学生已经掌握了一定的歌唱技能,这时重点要解决的就是歌唱中的气息支撑的问题,可以配合选用一些适合此训练的发声曲,如哼鸣。
4. 提高阶段
这个阶段需要运用一些综合性较强的发声练习曲。如可用一些很悠长的小曲子或者歌曲中较优美的一段来发声。
在歌唱的提高阶段还有一个部分是咬字吐词。可以选用一些带旋律的趣味性较强的绕口令,通常绕口令的节奏感都非常强,如果能在这些基础上再加上些优美的旋律,则会更受学生的欢迎。

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