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网友：周老师，大赛前怎么调整自己的心情呢？
主持人：不知道这位网友是否想参加比赛？
周广仁：是这样的。大赛也好，一般的演出也好，对我们表演专业来讲有一个很大的压力，我看了很多大钢琴家的一些材料，他们访谈录、个人传之类的节目，没有一个钢琴家说我上台不紧张，几乎不存在，都紧张，就有一个临场发挥的问题。有的人自己能控制自己，马上就能镇静下来，投入音乐，什么都忘了，这是最理想的。但是有的人就是要打点折，所以我觉得每个人不一样。
主持人：谈到比赛我想到一个问题，现在学琴的人这么多，你认为广大的钢琴爱好者怎么处理好进行比赛和学琴的观点？有些人是否把学琴当做目的或者考级当做目的呢？
周广仁：比赛也好，考级也好，能促进我们的学习。任何人有比赛的任务放在前头，练琴的过程，他的主动性、目标的明确，他的效率马上就提高，这种活动本身能够促进学习，但是不能把这个作为学习目的。学习的目的还是学习间老老实实的学，学到哪，你参加一个比赛，然后回过头来学习。比如说考级的曲子，规定了四首，有的人就是一年就谈这四首，别的什么都不弹了，看起来四首弹起来通过了，其实并不代表他真正的水平。
主持人：做什么事情都这样，钢琴也是这样，必须实事求是来考察、考虑这样的结果。
网友：我的孩子学琴，但手指头比较短，是否适合？
主持人：我想很多家长都会这样说，我孩子手指头长，适合学琴？
周广仁：其实不是这样的，手指长有手指长的苦恼，手指短有手指短的苦恼，每个人的条件不一样。我们有手非常小的，但是非常著名的钢琴家，比如西班牙的一位钢琴家，他的手指非常的小。有的大钢琴家苦恼着手太粗，一个手指卡在里面拔不出来，人家也成为大钢琴家，所以手的条件并不是绝对的。
主持人：除了手因素以外，还有网友问，现在普遍的学琴的学生技巧越来越好，但同时缺乏应该具备的人文美学等等方面的修养。您怎么看待技巧和修养方面的茅盾呢？
周广仁：我非常同意这位网友提的问题，这是一种现在存在不好的倾向。技巧好不好，好，但只追求技巧，忽视音乐修养方面的学习也好，充实也好，这是上不去的，也成不了大才，应该两方面都比较重视。比如现在有很多专业学钢琴的一些学生，他们就觉得一天只要练琴练得越多越好，对文化课不重视。这是我们现在确实存在的问题，应该加强。
主持人：我觉得不光是音乐界存在的问题，就我个人了解，想进入艺术院校，比如去北影和中戏的学生也存在文化课的问题，希望各位家长让您的孩子内外兼修这样才能比较好。
我跟各位网友说一下比赛想要观摩比赛、听比赛有两种购票方式，一种是通过新浪网娱乐频道中国国际钢琴专题，登录娱乐频道，登录中国国际钢琴专题进行网上订票，另外一种方式有购票热线，24小时咨询购票，号码是64068888或64069999，通过这两种方式可以订票或者购票。今天的嘉宾是三位，下面我们要电话连线在深圳的但教师，让他跟网友进行在线交流。
主持人：但老师你好，我们现在有网上的问题问你，现在在进行时，周老师在我们的聊天室，现在我们的谈话通过网上可以听到，通过文字也可以看到。
虽然通过电话跟你连线，但非常高兴能跟你做网谈，首先跟网友打个招呼。
但昭义：各位网友你好。
主持人：您在深圳，深圳天气如何？
但昭义：在下大雨。
主持人：北京天气很好。
网友：你作为优秀的钢琴教育家，同时是第三届中国国际钢琴比赛评委，您首先谈一下您对比赛的看法。
但昭义：周老师经过很多年的努力创办了这么一个很有影响的国际比赛，而且经历了一些波折，不那么容易，但是现在能连续办第三届，我想越来越会办得更好，会吸引更多的选手参加这个比赛，我想国际影响方面会越来越大，对中国钢琴的发展事业和中国钢琴教育带来很大的影响。
网友：您和您的弟子陈萨、李云迪都参加了国际钢琴比赛，并且取得了非常好的成绩，但老师，当初您怎么决定让他们参加比赛？之前有没有给他们定具体的目标呢？
但昭义：94年那届比赛，第一次承办的时候，她当时是在八个有音乐院校的地方举办春季赛，那次是我们第一次中国国际钢琴比赛，大家的积极性很高，很热情，但是我手里陈萨和李云迪比较突出的两个学生，在这之前我没有想到他们能够进入到现在的比赛，而且还能够拿奖，但是对参与，我们还是很热情，很希望通过参赛让他们得到很好的准备和提高。因为比赛来说，要花力气，要拼搏，去争取好的成绩，陈萨在国际钢琴比赛当中取得了一些成绩，当时肯定了钢琴方面的进步。但是作为我个人来讲，对于准备比赛确实没有想到他们会拿奖，因为国际比赛我们从来都没有参与过，没有把握，甚至没有太大的信心。但还是很热心来准备，因为这是一种激励，对同学们目标的提高，对我们老师是接受一种检验，当时花了很大力气准备这一事情。在分区赛上，当时分成人组和青年组，我们当时有两个组进入到北京，通过选拔的时候，我的两个学生进入成人组的名额，觉得还是挺荣幸的。在筛选的时候他们两都入围了，我们非常的高兴，但我们要尽量提高。这两个孩子，我当时能感觉他们很有才能，我自己有各种原因，我自己的演奏水平和学历以及对钢琴的知识，我觉得还是有很大的局限，我在北京三年的学习是比较多的，在基本方面走的是正路，希望能够通过自己的努力，能够把孩子们教得更好一些。
当时去参加比赛的时候，当时作为第一次去国际比赛，没有想到一定要去拿奖，也不是说准备去输的，还是想去竞争，但是最后的结果，孩子有信心完成，我觉得对我们鼓励很大。
主持人：等于有三点构成了拿奖，一个是平时他们自己的功底，还有就是他们临场发挥不错，另外就是还有点意外之喜。
网友：您当初是怎么学的钢琴呢？你教学的绝招是什么呢？
但昭义：我父亲是外科医生，我父亲很喜欢音乐，他会拉小提琴，会弹吉他。抗日战争以后，他自己开了一个诊所，他买了旧钢琴，让我哥哥学，对于有一些小活动，我们会唱唱歌，弹弹琴，当时主要是我大哥学，我没有学，当时我也没有很正规的学。解放以后，读中学的时候，音乐老师因为我还会弹一点琴，就教教我，在高中的时候，55年的时候，会弹琴已经是少得不得了，我就去考了，以为自己考不上，有的完全不会就教琴了，我还算有点条件考上了，我从高中五年在专业学校学习，但还是比较闭塞，弹的技巧也不是很好。在我大学二年级的时候就派到北京学习，学校的想法就是让我出去学习，能够带来一些好的东西帮助把师生的水平提高，我幸运的在周老师旁边，周老师把我培养一个苗子的想法，当时我有很多问题，我上了三年多的课，把我培养出来，我的事业才取得了一定的成功，被称为钢琴大王。
主持人：非常的感谢您。网友会说您教出那么多的学生，很感兴趣他们是怎样成功的？已经被大家所知的学生，你在教学的过程中有什么自己独特的心得呢？
但昭义：大家问有什么诀窍？我觉得钢琴学习是一个非常的过程，要说一两条绝招就教出一个学生，这也是不太实际的。作为我自己来讲，我觉得钢琴从它的三百年历史发展到今天，要掌握到这个地步确实很难。我记得在我那个时代，对这方面的认识还是很有局限性的。总的来说，我很注意学习，在教学当中对一些问题主动的思考，办事比较认真，具体在教学方面。因为我经历过一些弯路，学得比较晚，再加上那个时候是在闭塞的情况下，走过一些弯路，经过重新整理以后，重新走上这条正路，使我懂得了怎样认识音乐、感觉音乐、了解音乐，走了这条路以后，我感觉到：一、认识对基础的训练，把基础抓好；第二，认识到音乐的一切表现都要通过声音来表现，所以要求声音的要求。最后，一切手段为了表达音乐，所以我非常重视音乐的表现，注重音乐基础、注重音乐表现，归纳一下主要是这几方面吧。
主持人：非常感谢你，由于时间的关系，感谢您在线的回答，也祝你身体健康，同时教出越来越多好的出色学生，非常感谢但老师。
各位网友，刚才大家通过音频听到我们访谈了但老师，下面我们会给大家连线人在德国的陈萨，各位网友如果有一些感兴趣的，想跟陈萨在线的问题可以提问。
周老师，您觉得自己作为弹钢琴家，另外又做了那么多年的教学工作，您认为教学生的时候比自己弹琴会更难、更花精力？
周广仁：我是比较赞成教学相长这个道理的，通过教学，实际上老师在不断的学习，不断的提高，因为所接触的学生各种各样的，有条件、素质、心理都不一样，教学过程当中老师要动脑筋、想办法。我学琴的时候，碰到一些问题，比较紧张，不会放松，结果我教了一个学生，我还要检查解决他的问题，把他的问题逐步转变成我的问题。
主持人：确实在教学过程中自己得到的收获比较多。我们现在连线到国外的陈萨。现在德国几点钟？
陈萨：下午两点。
网友：现在状况怎样？在德国还开心吗？想不想家？
陈萨：还好，谢谢大家的关心，我挺开心的。反正工作和生活我两不误，所以很充实。
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