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在前面两篇文章中，对于如何建立与培养创作经典歌曲所需要具备的第二个基本要素，即扎实乃至深厚的文学功底，我们只做了一般的概括性说明与注意事项，并没有和各位朋友一起来探讨具体的操作。在本篇文章中，我们将从具体操作这一方面来讨论如何建立与培养扎实乃至深厚的文字与文学功底。
前面我们已经说过了，要想建立与培养良好的乐感，我们需要用歌曲一遍一遍地来轰炸自己。从另外一个方面来讲，就是需要“拳不离手，曲不离口”“夏练三伏，冬练三九”地来下一番苦功夫。要想建立与培养扎实乃至深厚的文字与文学功底也是一样。只不过由于平时听歌可以说是一种娱乐，比较容易投入，所以，即使是所谓的“苦功夫”，相对来说也不会觉得多辛苦。然而，培养与建立扎实乃至深厚的文字与文学功底就相对不是那么有趣了，是非要真下一番寒窗苦功的。
那么，具体来说，如何才能培养与建立扎实乃至深厚的文字与文学功底呢？下面，我们将从多个方面与角度来探讨与说明。
从学习的方法来说，简言之，就是读、记、用。扩展一点来说，就是先读——这里是指认真、用心地看，不是指一定要前仰后合、摇头晃脑地念出声来；然后是背——这里指背诵，用心背诵，在心里背诵，不一定非要出声地背诵；接着就是默写，用心背诵着默写，默写所学习的东西的原文；再接着就是应用，按基础的、原则性写作要求乃至标准的要求标标准准地写出相应的文章来；最后，就是将别人的语言、观点等变成自己的话写出来。
从学习的方式来说，就是无限次、一遍又一遍地读、记、用。如果有终点，那就是直到自己笔尖一动，千言万语一气呵成。
从学习的内容来讲，如果完全无基础或者基础比较欠缺，则宜从小学时期的语文要求学起，一直到高中。扎实地掌握相应的语法规则与要求后，接着或者与前述内容同时来看那些经典的文学作品，来增强与升华自己的文学功底。
从学习的环境来说，自然需要清净的环境。一方面，需要的是自然环境的清净，没有噪声污染等；另一方面，也需要人际关系环境上的清净，要耐得住寂寞。诸葛孔明曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
从学习的对象而言，最好是上个世纪的课本与作品。尤其是1993年乃至1989年以前至1979年之间整理与创作出来的课本与作品。因为那时期的东西相对最纯、最净、最深、最广、最全，去掉了夸杂，尚未功利，最讲学问。当然，中华民族都有五千年的文明史，优秀作品数不胜数，整个人类的优秀、经典作品就更多了，单单那十年时间，肯定整理不完，之外的作品，最好是看原文或其他地方的繁文了。
学问不能作假、掺假，否则，会误人误己的。
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